ISBN: 978-606-10-1816-1

Volumul reuneşte lucrările unor studenţi înscrişi în Cercul de Istoria Farmaciei, din anul universitar 2015-2016.

ISBN: 978-606-10-1818-5

Cartea descrie reacţia Mannich. Sunt prezentate substanţele farmaceutice care se obţin prin această reacţie.

ISBN: 978-606-10-1740-9

Lucrarea evidenţiază aspecte citofiziologice ale plantelor lemnoase, regimul de apă, regimul de nutriţie, fotosinteză, respiraţie, creştere şi dezvoltare, rezistenţa acestora la condiţii de mediu nefavorabile.

ISBN: 978-606-10-1797-3

Cartea tratează aspecte actuale privind industra textilă, care reprezintă o parte importantă a industriei manufacturiere europene şi joacă un rol esenţial în economia şi bunăstarea socială în numeroase regiuni ale UE.

ISBN: 978-606-10-1602-6

Volumul aduce un suflu nou în literatura de specialitate, fiind un ghid necesar pregătirii viitoarelor cadre didactice şi nu numai. Autoarea oferă o largă posibilitate de aplicare a cunoştinţelor dramatice în arta educaţiei, cu exemple, aplicaţii, teme de control şi de verificare.

ISBN: 978-606-10-1603-4

Lucrarea elaborată de doamna Simona Laurian-Fitzgerald oferă studenţilor de la specializarea Pedagogia Învăţământului Primar şi Preşcolar, un sprijin în cunoaşterea mai îndeaproape a marilor opere literare şi a celor mai importanţi scriitori români.

ISBN: 978-606-10-1601-3

Cartea cuprinde o serie de aplicaţii practice şi uşor de asimilat din domeniul literaturii pentru copii, utile muncii cu studenţii .

ISBN: 978-606-10-1785-0

Lucrarea abordează problema excluziunii sociale a personelor care părăsesc închisorile, ca urmare a finalizării pedepselor privative de libertate.

ISBN: 978-606-10-1771-3

Cursul se adresează studenţilor şi constituie o sinteză a noilor ghiduri ale Societăţiii Europene de Cardiologie, îmbinând cunoştinţele clasice de cardiologie, cu cele mai noi descoperiri în materie de diagnostic şi tratament.

ISBN: 978-606-10-1511-5

Acest volum abordează temele tradiţionale ale predării limbii şi literarurii moderne, dar oferă şi abordări noi în domeniu, precum sunt metoda de predare/învăţare prin cooperare, metoda gamification, metoda proiectului didactic pe baza textului literar. Se adresează profesorilor şi studenţilor